Lekplatser och lekmiljöer

Örebro kommun ansvarar för omkring 170 lekplatser i kommunen. Övergripande målsättning med de offentliga lekplatserna är att ge barn tillgång till spännande och stimulerande lekmiljöer, att främja barns hälsa och utveckling, och att skapa attraktiva mötesplatser för barn och vuxna.

Örebro kommuns lekplatser

Här hittar till du våra kommunala lekplatser!

Klicka på kartikonen uppe i högra hörnet på kartan för att se alla kommunens lekplatser på webbkartan. Du kan även klicka direkt i kartbilden för att zooma och navigera.

Aktuellt

Norrbyskolans elever skapar med konstnär

Hur går stigarna när barn får experimentera och låta den kreativa processen vara en del av målet? Kanske i form av en katt? Just nu pågår ett tvåårigt samarbete mellan Örebro kommun och Statens Konstråd som låter elever på flera Örebroskolor skapa konst tillsammans med konstnärer, i sina egna lekmiljöer. Först ut är Norrbyskolans elever som skapat den konstnärliga installationen ”Earth Drawing – Norrbykatten” tillsammans med konstnär Jenny Berntsson i Norrbyparken utanför sin skolgård.

Från standardlekplatser till levande lekmiljö

Konstprojektet bidrar till Örebro kommuns arbete att gå från ”standardlekplatser” till variationsrika och levande lekmiljöer där barns fantasi, skapande och utforskande är lika viktigt som rörelseglädje.

Stärker barns inflytande och delaktighet

Konstprojektet är också ett sätt att stärka barns inflytande och delaktighet.

– Vi vill att barnen förstår att vi vuxna tycker att det är viktigt att de får vara med och bestämma över de platser de leker på. Barns fantasi, skapande och utforskande är jätteviktigt för att de ska utvecklas och må bra. Så det känns helt rätt att involvera dem i skapandeprocessen när vi utvecklar deras lekmiljöer, och att processen få ta tid, säger Mimmi Beckman, projektledare på kommunens parkenhet.

I samarbete med Statens konstråd

Konstprojektet pågår under två år, 2019–2020. I år medverkar elever på Hagaskolan och Norrbyskolan, vilka skolor som medverkar nästa år är inte klart än.

Det är ett samarbetsprojekt mellan Örebro kommuns parkenhet, Örebro Konsthall, skolorna och Statens konstråd, som också finansierar den största delen av projektet.

Konst för alla

Förhoppningen är att konstprojektet ska resultera i både roliga minnen och värdefulla erfarenheter för barnen och det som barnen väljer att skapa kan finnas kvar under några år, till glädje för alla som bor och vistas i områdena.

Örebro kommun satsar på lekplatser med plats för fantasi

Myror du kan klättra på, stora trägrodor och sagor i skogen. Allt kan hända i fantasins värld – och på Örebros lekplatser. Nu satsar nämligen Örebro kommun på lekmiljöer på barnens villkor. Två aktuella platser är runt Varbergaskogen samt Stadsparkens lekplats som ska utvecklas med temat ”Lilla Wadköping”.

Många av Örebros lekplatser har tidigare fokuserat på lekredskap och fysisk lek, som att balansera och gunga. Det räcker inte, menar Mimmi Beckman, planerare på parkenheten på Örebro kommun. Hon och hennes kolleger arbetar nu för att skapa mer variation och roliga utmaningar för barnen.

– Lek handlar inte bara om att röra på sig utan även att utforska, skapa och fantisera, säger Mimmi. Vi vill med våra lekmiljöer skapa bra förutsättningar för det. Att leka är centralt för barns utveckling och hälsa. Idag ser vi att barn är inomhus mer än tidigare, de rör sig mindre och tillbringar mer tid i vuxenstyrda aktiviteter och framför skärmar. Så tiden för den fria leken har minskat. Det gör det ännu viktigare idag att skapa attraktiva lekmiljöer både för små och större barn.

Planeringen pågår för fullt, bland annat för ett tiotal gröna leklandskap. Örebro kommun har fått knappt nio miljoner i statliga bidrag för att utveckla olika lekmiljöer.

Arbetet med lekmiljöerna är en del av ett större arbete. Hösten 2017 antog Kommunfullmäktige ett nytt styrdokument Grönstrategi för Örebro kommun (pdf, 3.4 MB). Kopplade till strategin finns ett antal dokument med fördjupningar – Riktlinjer för Örebros kommuns lekplatser (pdf, 356.1 kB) är ett av dem. Här betonas leklandskap snarare än lekmiljö, mycket grönska, tillgång till löst material, variation och höjdskillnader – allt för att stimulera fantasi och rörelseglädje.