

Vi arbetar med både analog (mörkrum) och digital (datorer) teknik.
Kurserna i ämnet syftar också till att utveckla kreativitet, social kompetens och problemlösningsförmåga i samband med fotografiskt arbete.
Vill du titta på åk 3:s fina bilder klicka här
Syftet är också att utveckla formspråk och kreativitet samt att öva förmågan till analys och kritisk bedömning av produkten både ur ett kommunikativt och kvalitetsmässigt perspektiv.
Ämnet syftar också till kunskap i att analysera och kritiskt bedöma olika typer av ljudproduktioner. Förutom praktiskt arbete övas den sociala kompetensen och problemlösningsförmågan.
För att förmedla ett budskap med hjälp av ljud behövs kunskap i hur man omsätter en idé i ljudbilder. Man behöver kunna bearbeta idén och planera för hur den ska bli en ljudbild men också praktiskt skapa ljudbilderna med hjälp av teknisk utrustning och den egna rösten.
Eftersom arbete med ljudmedier förutsätter förmåga att kommunicera ett budskap, ingår det också i ämnet att utveckla såväl det skriftliga som muntliga språket.
De praktiska övningarna kan t.ex. bestå i att färdigställa en musikvideo, reklamfilm, dokumentär eller en produktion av fiktiv karaktär.
Bildmediernas uppbyggnad och uttrycksmöjligheter studeras och analyseras genom jämförelser med de egna produktionerna. Detta ger tillfällen till djupgående resonemang om mediets möjligheter att påverka publikens känslomässiga reaktioner eller förmågan att föra fram ett budskap.
Eleverna får lära sig att känna igen olika slags texter inom områdena journalistik, information och reklam. Att kunna leta reda på den information man behöver, bedöma dess värde (källkritik) och bearbeta den är en viktig del av kursen. Redigering och layout ingår i textkommunikation.
Stor vikt läggs vid kunskap om de regler och lagar som berör textområdet, samt vid etiska och moraliska frågor.