Skriv ut
- Risbergska skolan
- > Internationalisering
Internationalisering
Internationalisering på Risbergska skolan.
Världen är stor men verkar nu ha krympt. Med moderna transportmedel når vi jordens alla platser på mindre än ett dygn. Fler och fler svenskar reser utomlands för att semestra, arbeta eller upptäcka andra kulturer. Det internationella samarbetet blir allt viktigare för jordens befolkning. Denna internationella verksamhet är en naturlig följd av mänsklighetens utveckling. Människan har under årtusenden alltid sökt sig längre och längre bort från sin hembygd.
I läroplanen läser vi:" Ett internationellt perspektiv är viktigt för att kunna se den egna verkligheten i ett globalt sammanhang".
Detta ska naturligtvis speglas i klassrummet för att eleverna ska få ökade insikter om verkligheten i främmande miljöer. Det har också visat sig att elevers språkutveckling har accelererat med den internationalisering som har bedrivits.
För att nå dit är det viktigt att elever får möjlighet att få kunskap om detta och få möjlighet att resa för att få en start inför eventuellt fortsatt internationaliseringsarbete.
Europa är den världsdel som ligger närmast till för internationellt utbyte. I och med EU har vi där ett ännu närmare och tätare samarbete än med utomeuropeiska länder.
För att få erfarenheter av u-land har Risbergska skolan ett samarbete med ett av jordens fattigaste länder, Gambia.
Förberedelser, erfarenheter och efterarbete av international-iseringsprojekt är exempel på sådant som behandlas i klassrummet.
Världen är stor men verkar nu ha krympt. Med moderna transportmedel når vi jordens alla platser på mindre än ett dygn. Fler och fler svenskar reser utomlands för att semestra, arbeta eller upptäcka andra kulturer. Det internationella samarbetet blir allt viktigare för jordens befolkning. Denna internationella verksamhet är en naturlig följd av mänsklighetens utveckling. Människan har under årtusenden alltid sökt sig längre och längre bort från sin hembygd.
I läroplanen läser vi:" Ett internationellt perspektiv är viktigt för att kunna se den egna verkligheten i ett globalt sammanhang".
Detta ska naturligtvis speglas i klassrummet för att eleverna ska få ökade insikter om verkligheten i främmande miljöer. Det har också visat sig att elevers språkutveckling har accelererat med den internationalisering som har bedrivits.
För att nå dit är det viktigt att elever får möjlighet att få kunskap om detta och få möjlighet att resa för att få en start inför eventuellt fortsatt internationaliseringsarbete.
Europa är den världsdel som ligger närmast till för internationellt utbyte. I och med EU har vi där ett ännu närmare och tätare samarbete än med utomeuropeiska länder.
För att få erfarenheter av u-land har Risbergska skolan ett samarbete med ett av jordens fattigaste länder, Gambia.
Förberedelser, erfarenheter och efterarbete av international-iseringsprojekt är exempel på sådant som behandlas i klassrummet.
Kontakter för internationalisering
Saluhall i Terassa, Spanien
Fiskavdelningen
Husvägg i Gambia
Vy över Gambia
Risbergska skolan | Besöksadress: Hagagatan 53 | E-post: risbergska@orebro.se | Tel: 019-21 65 32 | Fax: 019-21 66 00
