Skriv ut
- Stureskolan
- > Arbetsmetoder
Arbetsmetoder
På Stureskolan arbetar vi med att utveckla arbetsmetoder och miljöer där elevernas nyfikenhet tas tillvara genom lek och rörelse. Vi uppmuntrar eleverna att ta eget ansvar för sitt lärande.
Alla elever i grundskolan har utvecklingssamtal varje termin, oftast med sin klasslärare eller mentor. Från årsskiftet 06-07 gäller också att elever i skolår 1-9 ska ha en egen skriftlig plan för hur de ska arbeta för att nå målen som finns i skolans kursplaner. Planen kallas individuell utvecklingsplan, IUP.
Läs mer om IUP här.
För att kontrollera elevernas resultat använder vi ett avprickningssystem som gör att pedagoger, föräldrar och elever har god kunskap om elevens utveckling och framsteg.
För att stärka elevernas självbild kommer vi att arbeta med materialet "Stegvis". Arbetsmaterialet är kopplat till temat om barnkonventionen.
Individuell utvecklingsplan (IUP)
Alla elever i grundskolan har utvecklingssamtal varje termin, oftast med sin klasslärare eller mentor. Från årsskiftet 06-07 gäller också att elever i skolår 1-9 ska ha en egen skriftlig plan för hur de ska arbeta för att nå målen som finns i skolans kursplaner. Planen kallas individuell utvecklingsplan, IUP.
Läs mer om IUP här.
Utvecklingsplanen ska skrivas av lärare, elev och vårdnadshavare som på utvecklingssamtalet tillsammans kommer fram till hur den ska se ut — den blir en slags grov sammanfattning av vad man pratar om på utvecklingssamtalet.
Avprickningssystem
För att kontrollera elevernas resultat använder vi ett avprickningssystem som gör att pedagoger, föräldrar och elever har god kunskap om elevens utveckling och framsteg.
Stegvis
För att stärka elevernas självbild kommer vi att arbeta med materialet "Stegvis". Arbetsmaterialet är kopplat till temat om barnkonventionen.
16 januari 2009
11.41
Stureskolan | Besöksadress: Floragatan 3-5 | 702 13 Örebro
