Slöjd

Presentation av slöjden på Sveaskolan

Eleverna i 3:an har 75 min, och 4:an, 5:an och 6:an har 110 min slöjd varje vecka, varannan vecka textilslöjd och varannan träslöjd.

Vi som arbetar med eleverna är:

Vi vill att slöjdprocessen ska bli ett led i elevernas utveckling av: 

• den skapande förmågan
• den motoriska färdigheten
• tekniker och materialva
• ett självständigt tänkande
• handlingsberedskapen för det dagliga livets behov
• uthålligheten och tålamodet

Slöjden hjälper också till att medvetandegöra:

• det historiska perspektivet - kulturarvet
• ett miljötänkande
• samspelet mellan teori och praktik

Slöjdämnets roll i skolan

I Sverige har vi en läroplan som är övergripande och gäller för alla skolor i landet. Det finns också en kursplan för varje ämne. Där anges varför man har ämnet och varför det är viktigt. Där står också om målen och betygen. Läroplan och kursplan är utgångspunkt för varje lärare, men är också viktiga för elever och föräldrar att känna till. Lite förenklat kan de mål slöjdämnet ska sträva mot delas in i sex områden:

1. Personliga kvalitéer och egenskaper

• Bygga upp självkänsla och lust.
• Utveckla kreativ och konstruktiv förmåga.
• Träna förmåga att reflektera, bedöma och ta ställning.

2. Arbetssätt och metoder

• Slöjdprocessen — planera och bedöma arbetsprocesser och produkter.
• Skapande arbete utifrån egna erfarenheter och intressen i slöjdens material.
• Självständigt och konstruktivt lösa problem.

3. Ämneskunskaper

• Erfarenheter av arbetsmetoder, verktyg, redskap, material och arbetsmiljö.
• Kunna planera, bedöma och förstå processen.
• Kännedom om kulturarv och slöjdtraditioner.

4. Elevinflytande och eget ansvar

• Få utgå från egna erfarenheter och intressen.
• Utveckla förmågan att ta eget ansvar för sitt lärande.

5. Handlingsberedskap

• Bygga upp en handlingsberedskap för det dagliga livets behov.
• Befästa och överföra kunskaper, att tillägna sig nya kunskaper.
• Planera och genomföra utifrån gällande förutsättningar.

6. Olika perspektiv och aspekter

• Jämställdhetsperspektiv, ekonomiskt perspektiv, miljöperspektiv och kulturellt perspektiv.
• Estetiska, etiska och funktionella värden.

"Teoretiskt, praktiskt eller som i slöjden"

Tidningen Hemslöjden

Slöjd.NU