Betyg och omdömen

I grundskolan har alla elever i årskurs 1-9 rätt till skriftliga omdömen i alla ämnen. Eleverna i skolår åtta och nio får betyg  i alla ämnen.

Individuella utvecklingsplaner

Tillsammans med läraren gör eleven och föräldrar en individuell utvecklingsplan (IUP) som hänger ihop från termin till termin. Tanken är att den ska ligga till grund för det skriftliga omdömet.  Du kan läsa mer om individuella utvecklingsplaner på skolverkets hemsida.

Skriftligt omdöme

Sedan höstterminen 2008 finns det en regel som ger alla elever i årskurs 1-9 rätt till skriftliga omdömen i de ämnen de läser. De skriftliga omdömena ska eleverna få i samband med de utvecklingssamtal som de har minst en gång per termin.

De skriftliga omdömena ska vara en hjälp för eleverna att nå de nationella målen, att tidigt kunna få den hjälp som behövs. Tanken är också att ett skriftligt omdöme blir tydligare än om läraren bara berättar  muntligt hur det går för eleven.

Rektors ansvar

Det är varje skolas rektor som ansvarar för hur de skriftliga omdömena utformas på deras skola. Omdömena ska utgå från den lokala pedagogiska planeringen.

Lärande i grundskolan

Under din tid i grundskolan ska du utveckla kunskaper inom en rad olika områden för att vara väl förberedd för gymnasieskolan och vuxenlivet. Utbildningen ska bidra till din utveckling. Skolan ska vara en miljö där du lär dig att lyssna, delge andra åsikter och utveckla förmågan att tänka kritiskt. Demokratiska principer att kunna påverka, vara delaktiga och att ta ansvar gäller alla elever.

Du som elev får på olika sätt extra hjälp om du behöver det. Varje skola har rutiner för att tidigt upptäcka och vid behov sätta in extra stödinsatser. Du som vårdnadshavare är en viktig resurs i skolans arbete och du blir informerad om, och delaktig i, skolans arbete med att stötta ditt barn.

Örebro kommun garanterar att:

• skolan ger dig stöd* om du inte nått målen för att läsa-skriva-räkna i årskurs 3.
• du som elev årligen får tycka till om din skolmiljö (om t.ex. likabehandling, bemötande, lokaler, mat m.m.).
• du som elev har rätt till inflytande över ditt dagliga skolarbete och också kan påverka skolans verksamhet via klassråd och elevråd.
• du som vårdnadshavare får information om målen för grundskolan och verksamhetens innehåll minst en gång per termin vid föräldramöten och/eller andra föräldrasamtal.
• du som vårdnadshavare får information om och får samtala om ditt barns lärande och utveckling minst en gång per termin. Samtalet utgår från ditt barns individuella utvecklingsplan.

* Läsa-skriva-räkna-garantin är en åtgärdsgaranti med krav på uppföljningar, analyser och adekvata åtgärder från skolans sida så att du som elev ges stöd och möjligheter att nå målen (servicegaranti).

Fakta om betyg

De beteckningar som används är:

• Godkänd (G)
• Väl godkänd (VG)
• Mycket väl godkänd (MVG)

Meritvärde (betygspoäng)

Meritvärdet får du fram om du lägger ihop betygsvärdena för de 16 bästa betygen i ditt slutbetyg (höstbetyget gäller för den preliminära intagningen) från årskurs 9. Högsta poäng som någon kan få är 320. Betygsvärdena räknas så här:

• MVG = 20
• VG = 15
• G = 10

Inte godkänd

Om en elev inte når målen för godkänd i ett ämne ges inget betyg. I sådana fall kan eleven och elevens vårdnadshavare begära att få ett skriftligt omdöme som visar elevens kunskapsutveckling i ämnet/ämnesblocket. Omdömet ska redogöra för vilket stöd som skolan har gett eleven för att han/hon ska uppnå "Godkänt".

Slutbetyg

Betyget i slutet av vårterminen i nian är slutbetyg. För att vara behörig till ett nationellt gymnasieprogram krävs det att eleven i slutbetyget har minst godkänt i de tre basämnena: svenska/svenska som andra språk, engelska och matematik.